Writing Summaries im Englisch-Abitur
Eine gute Zusammenfassung ist kein verkürzter Text, sondern ein neu geschriebener — mit eigenen Worten, im Simple Present, ohne eigene Meinung. Diese Seite erklärt, worauf es ankommt, und verlinkt vier vollständige Übungspakete zu den Schwerpunktthemen.
Was eine gute Zusammenfassung ausmacht
Eine Summary gibt die Kernaussagen eines Textes wieder — kurz, in eigenen Worten, ohne Details, Beispiele oder rhetorische Ausschmückungen des Originals zu übernehmen. Wer stattdessen Sätze aus dem Originaltext leicht verändert übernimmt, verliert Punkte, selbst wenn der Inhalt stimmt.
Die fünf Techniken für Zusammenfassungen
- Present tense. Zusammenfassungen stehen im Simple Present, selbst wenn der Originaltext in der Vergangenheit geschrieben ist: „The article explains that …“, nicht „explained“.
- Reporting verbs. Statt immer „says“ zu benutzen: states, argues, suggests, claims, points out — „The writer argues that ambition has changed shape.“
- Objectivity. Eine Summary gibt die Ideen der Autorin oder des Autors wieder, nicht die eigene Meinung. „I think …“ oder „In my opinion …“ haben darin nichts zu suchen.
- Umbrella sentences. Mehrere Einzelheiten unter einer allgemeinen Aussage bündeln, statt sie einzeln aufzuzählen: „The article gives several examples of this trend.“
- Conciseness. Beispiele, Wiederholungen und rhetorische Ausschmückungen streichen — nur der Kerninhalt bleibt.
Kernaussage, Detail oder irrelevant?
Der erste Schritt jeder Summary ist Sortieren: Welche Sätze im Original sind Kernaussagen (gehören unbedingt in die Zusammenfassung), welche sind Detail (stützen eine Kernaussage, aber gehören meist nicht selbst hinein) und welche sind irrelevant für eine Zusammenfassung (Beispiele, Anekdoten, rhetorische Fragen)? Wer diese Unterscheidung vor dem Schreiben trifft, schreibt automatisch kürzer und treffender.
Wie die Übungspakete aufgebaut sind
Jedes der vier Pakete arbeitet mit einem echten Text und führt in fünf Schritten zur vollständigen Zusammenfassung: Kernaussagen erkennen, Oberbegriffe bilden, Zeitformen korrigieren, formellen von informellem Stil unterscheiden — und dann selbst schreiben (100–120 Wörter), mit Selbsteinschätzung und Modelllösung am Ende. Alles läuft im Browser, ohne Anmeldung.
Die vier Übungspakete
- Aims and Ambitions Writing Summaries
- Nations Between Tradition and Change Writing Summaries
- Science and Technology Writing Summaries
- The Impact of the Media on Society Writing Summaries
Die anderen Abitur-Aufgabenformate
Häufige Fragen
- Was ist eine Summary im Abitur-Englisch?
- Eine kurze Wiedergabe der Kernaussagen eines Textes in eigenen Worten — ohne Details, Beispiele oder rhetorische Ausschmückungen des Originals zu übernehmen. Wer Sätze aus dem Original nur leicht verändert übernimmt, verliert Punkte, auch wenn der Inhalt stimmt.
- In welcher Zeitform schreibt man eine Summary?
- Im Simple Present, selbst wenn der Originaltext in der Vergangenheit geschrieben ist: „The article explains that …“, nicht „explained“.
- Darf man in einer Summary die eigene Meinung einbringen?
- Nein. Eine Summary gibt die Ideen der Autorin oder des Autors wieder, nicht die eigene Meinung — „I think …“ oder „In my opinion …“ gehören nicht hinein.
- Was sind Umbrella Sentences?
- Sätze, die mehrere Einzelheiten unter einer allgemeinen Aussage bündeln, statt sie einzeln aufzuzählen: statt drei Beispiele aufzulisten, schreibt man „The article gives several examples of this trend.“
- Wie unterscheidet man Kernaussage, Detail und Irrelevantes?
- Eine Kernaussage gehört unbedingt in die Zusammenfassung. Ein Detail stützt eine Kernaussage, gehört aber meist nicht selbst hinein. Irrelevant für eine Zusammenfassung sind Beispiele, Anekdoten und rhetorische Fragen — sie machen den Originaltext lebendig, tragen aber keine eigene Kernaussage.
- Wie lang muss die vollständige Zusammenfassung sein?
- In den Übungspaketen dieser Seite sind 100–120 Wörter für den letzten Schritt vorgegeben — ähnlich wie im echten Abitur, wo die Wortangabe im Aufgabentext steht.